Я можу стверджувати: свобода педагогічної думки і дії у нас нині протипоказана і на рівні директора і на рівні вчителя!!!!!!!!!!!!! Тут нічим не зарадиш: завжди були самодури, які гнули свою лінію, і вони нікуди не зникнуть. Це одвічна боротьба, таке собі концентричне коло. З нього не вийти і його не розірвати! Хіба що хтось з "верху" зможе зробити так, щоб учитель не залежав від керівництва.

Нещодавно написав невеличку історію зі свого життя для книги про випускників шкіл-інтернатів.. Хочу поділитися з вами частинкою цієї історії.

Очевидно, за 2014-15 года самыми популярными словами были «кризис» и «секвестр» (бюджета).

Публікую цей уривок з моєї книги "Нариси з теорії соціокультурної антропології" (Вінниця: ВНМУ, 2013, 256 с.) у відповідь на запитання читачів. Попереджаю, що це лише короткий тезовий виклад концепції

Выпускники иностранных ВУЗов могли бы стать драйвером реформ в Украине. Но власть почему-то игнорирует этот существенный кадровый резерв

Всплыло еще одно "достоинство" нынешнего главы "Ощадбанка"

2014-й со всей четкостью проявил все проблемы Украины. В 2015-м мы должны по-настоящему взяться за их решение. И не забывать о том, что тактика никогда не сможет заменить стратегию

Европейский опыт может обернуться полным провалом

Основной движущий «реформой» мотив — банальное желание сэкономить, чтобы как-то свести бюджетные концы и выпросить у МВФ новый кредит.

Украине необходим четкий план развития экономики, а не набор размытых обещаний