ОДНА ИЗ ЦЕЛЕЙ ПРОГРЕССА ЧЕЛОВЕКА - УВЕЛИЧЕНИЕ СВОБОДЫ ВЫБОРА В РАЗНЫХ АСПЕКТАХ..

Экспериментальный текст. Размышления вслух.

Но с появлением Интернета, смартфонов, Гугла и социальных сетей - доступ к информации перестал быть проблемой и сейчас любому человеку потенциально доступно безразмерное пространство информации.

Вопрос только - что с ней делать?

Этому мы посвятим отдельный материал. (ЗАЯВКА 2)

А мы сейчас вычленим очень важный аспект личности, который не очень осмыслен человечеством, но который кардинально влияет на развитие человека как личности.

КЛЮЧЕВОЕ КАЧЕСТВО - СВОБОДА ВЫБОРА

Человек - существо инертное.
И не только как материальное тело, но и в сфере мыслей, отношений и др.

И мы сейчас сформулируем ключевой постулат - процесс развития человека как личности включает освоение все более продвинутых степеней свободы.

(утешительная новость).
Человечество стало более милосердным.
И поэтому те, кто уперто сохраняют старый уровень степеней свобод - им за это не угрожает непосредственная опасность.

Поэтому человек может прожить со старым уровнем свободы, его за это не должны наказывать.

Но выбор - выбрать новый уровень степеней свободы - кардинально повышает статус человека и его место “под Солнцем”, его возможности и его доступ к ресурсам.

При этом уменьшается важность свободы доступа к материальным ресурсам.
Если раньше наличие финансового ресурса было чрезвычайно определяющим фактором, то сейчас - один из факторов свободы включает в себя - свободу от необходимости ставить во главу угла - финансовую свободу в виде накопленных ресурсов.

Более того - возникает парадоскальная ситуация.
Обладание большим капиталом - уменьшает свободу человека.
Сам капитал порабощает человека.
И в первую очередь тем - что динамичный мир угрожает потерей капитала, если человек неправильно им распорядится.

Поэтому люди без богатства - могут быть более свободными чем люди с богатством, которые должны это свое богатство поддерживать и сохранять (от потери).

=-=-=-=-=-=-

Вс-вышний в своей мудрости - в последнее время - дает мне огромное количество ситуаций - в которых я удостаиваюсь видеть ценность новых степеней свободы.

=-=-=-=-=-=-=

В качестве разминки.

ПРИМЕР 1

Я много лет увлекаюсь танцами.

Но я не стремлюсь танцевать в одном определенном стиле.
Каждый новый узнанный мной стиль становится расширителем степеней свободы моих танцевальных движений.

Мое тело (в рамках танцевального жанра) может совершать обширное разнообразие движений.

И я чувствую в этом серьезную ценность.

Хотя также важно понимать, что человек не обладающий моими способностями в танцах - не будет чувствовать себя ущербным.

=-=-=-=-=-=

ПРИМЕР 2

Я около 25 лет работаю в психотерапии, используя технику .
Часть этой техники заключается в том, что мы можем прорабатывать психические травмы из прошлого.

Как выяснили ученые - человек, прошедший (особенно в детстве) через травму - и не “разруливший” ее - попадает в “рабство”.

Эта травма - погружаясь в бессознательную сферу психики - серьезно влияет на многие аспекты жизни человека.

Практически все люди ограничены в своей жизни - из-за влияния прошлых травм, вмешивающихся в наше сегодняшнее отношение к жизни.

Приведу простой пример.
Человек (в прошлом) имел какую-то проблему с полетами на самолетах.
И сейчас он боится летать на самолетах, потому что старая травма - не дает ему свободно выбрать решение - сесть на самолет и отправиться в полет.

Но хорошая новость заключается в следующем:
СУЩЕСТВУЮТ МЕТОДЫ регрессии, когда человек в особом состоянии сознания может вернуться в памяти в прошлое травматическое событие (даже если он сейчас не помнит что это было за событие) - и мы можем перередактировать его память, чтобы ОСВОБОДИТЬ человека от ограничивающей травматической программы в подсознании.

=-=-=-=-=-=

ПРИМЕР 3

Я несколько лет занимаюсь уникальной системой самообороны.

Ее разработал гениальный человек, который около 50 лет ее совершенствует и преподает нам свою систему

Расскажу одну из самых важных особенностей системы.

В каждом из случаев противостояния обидчику - человек обычно стандартно реагирует и эта реакция делает человека жертвой, так как обидчик настроен на реагирование на эту стандартную реакцию жертвы и эффективно проводит атаку.

В каждом из случаев - наш учитель разрабатывает и обучает нас другой реакции, которая не только нейтрализует действие обидчика, но и позволяет в течение 2-3 секунд напасть на него и нанести ему ущерб, который выведет его из строя.

При этом - наш тренер - дает нам вместо стандартной реакции, более “продвинутую” реакцию, которая не только уберегает от чужой атаки, но позволяет провести свою атаку максимально эффективно.

Этот пример также иллюстрирует идею свободы выбора - выбора между полубессознательной реакцией жертвы и сознательной и суперэффективной реакцией человека, разбирающегося в ментальных, психических и физиологических аспектах человека.

=-=-=-=-=
Еще раз подчеркнем - мои примеры с психотехникой регрессии и с уникальной системой самообороны - человек может прожить без них.

Но освоение степеней свобод, заложенных в данных техниках - поднимает человека на более высокий уровень самореализации.

=-=-=-=-=

ЛОВУШКИ И СВОБОДА

Человечество сталкивается с весьма интересными вызовами.

Кроме появления (для избранных) новых степеней свободы - возникает массовая тенденция попадать в новые степени НЕСВОБОДЫ.

Полезно назвать эту несвободу - ЛОВУШКА.

И попав в эту ловушку - человеку из нее чрезвычайно трудно вырваться.

И мы сейчас видим интереснейший феномен - массового пленения.

Этот пример жизненно важно осознать.

Это ситуация политического противостояния новым лидерам- Трампу и Зеленскому.

В чем корень этой ситуации?

Лагеря - попались в ловушку своего автоматического неприятия данных персонажей.

Жесткость ситуации состоит в том, что люди попавшие в ту ловушку - уже не могут видеть никаких позитивных явлений исходящих от Трампа или Зеленского.

Их мышление находится в ловушке чистого негатива.

Происходит интересная ситуация.

Любое позитивное действие, исходящее от Трампа или Зеленского - у этих находящихся в ловушке людей попадает под один из двух сценариев.

А. Простая реакция - игнорирование. Наш находящийся в ловушке персонаж - просто не видит позитивное событие, так как оно противоречит демонической модели восприятия политика, в которую попался наш персонаж.

Б. Сложная реакция - поиск возможного негатива - в позитивном событии.- и гипертрофированное раздувание истерии вокруг этого незначительного эпизода.

В результате - небольшой промах заслоняет в глазах человека множество достижений.
Можно по-разному анализировать эту ситуацию.

Но в данном случае - я хочу подчеркнуть ключевую деталь:

Изучаемый нами персонаж - попадает в ловушку - в ситуацию ОТСУТСТВИЯ СВОБОДЫ ВЫБОРА - в оценке политика.

Это - ментально-эмоциональная ловушка.

Внутри "ловушки" к сожалению диагноз может прогрессировать.
Наш персонаж может сам себя “распалять” и усугублять свою реакцию даже независимо от действий политика.

При этом может быть и ловушка некритического “обожания”, когда в политике видят только добродетели.

Этот сценарий наиболее ярко проявляется в России по отношению к Путину у большинства Россиян.

Оба сценария - и некритическое неприятие и некритическое превознесение - это проявления ловушки потери свободы выбора.

Конечно это “несмертельные болезни” - человек может жить в обоих упомянутых ситуациях.

=-=-=-=-=-=-=-

Можно провести параллели между нашими двумя феноменами и духовными метафорами.

Есть в духовном дискурсе понятия - рай и ад.

Очень забавно, что человек с некритическим превознесением - попадает как бы в РАЙ (субъективный) так как ему все нравится в действиях политика, который командует его страной.

А человек с тотальным неприятием - как бы помещает себя в АД, так как он сам для себя решает, что он живет в стране, который правит политик - в его глазах выглядящий демоном.

И то и другое - субъективные взгляды на жизнь.

Но по крайней мере можно с некоторой точки зрения сказать,, что лучше человеку жить в РАЮ чем в АДУ, даже в их субъективных инкарнациях.

Хотя лучше жить в реальной жизни, имея возможность свободно выбирать между точками зрения.

=-=-=-=-=-=

ПРОДВИНУТЫЕ ВЕРСИИ СВОБОДЫ

Еще более интересно проанализировать “комплексные” степени свободы.

А. Свобода лишения свободы.

В либеральном обществе чрезмерно идеализируется идея свободы для всех граждан.
Но когда у нас появляется преступник - мы должны лишить его свободы, в первую очередь - для блага остальных людей.

Б. Свобода лишения свободы слова

Второй экстрим - на Западе чрезмерно подчеркивается идея свободы слова.

Под эту идею - многие нехорошие люди занимаются “охотой” на “простаков” - заманивая их в ловушки негативных мнений, установок, убеждений и др.

Это сейчас становится особенно активно-агрессивным как в традиционной масс-медиа, так и в социальных сетях.

К сожалению - пока система регулирования ведения словесных баталий - слабо упорядочена.

И есть очень серьезное мнение, что свобода слова - может использоваться для навязывания “ловушечных” мнений, которые будут лишать неискушенных читателей и слушателей - свободы мнения.

Мнения становятся навязываемыми и это зачастую производится агрессивно.

Поэтому - для психического здоровья общества - имело бы смысл ограничивать свободу слова - чтобы сохранить свободу выбора мнений у тех, кому чужие мнения агрессивно навязываются.

Это - очень важная формулировка - ОГРАНИЧЕНИЕ СВОБОДЫ СЛОВА - ДЛЯ ЗАЩИТЫ СВОБОДЫ ВЫБОРА МНЕНИЙ И ОТНОШЕНИЙ.

=-=-=-=-=

- обширна и очень важна.

Необходимо осмыслять процессы происходящие в этом направлении, чтобы помочь человечеству беречь и развивать один из своих самых важных ресурсов - СВОБОДУ ВЫБОРА.