Культура начинается с образования

Культурные ценности ?

На сегодняшний день, ведущие квалифицированные педагоги находятся за границей, где их знания более востребованы, а уровень оплаты труда достигает удовлетворяемого уровня  жизни. Решение этого вопроса, на мой взгляд, лежит исключительно в повышении социального и финансового уровня заработной платы и улучшения условий работы в Украине.

Ни для кого не открою секрет, что часто в школе на уроке учителя произносят фразы: «Сколько мне платят, на столько и буду давать знания». В одном из университетов, по рассказу одного моего приятеля, половину пары профессор рассказывала девушкам о рецепте нового блюда, а другую половину пары, студенты отвечали на какой-нибудь глобальный вопрос о профессии. Дело в том, что сам профессор в начале занятия сказал студентам прямо:  «У меня нет настроения, давайте сегодня поговорим о жизни…». Вот такие преподаватели в основном и создают при учебном заведении, некие «кланы», которые всячески препятствуют работе тех учителей, которые призваны обучать. При постоянном безделии эти «кланы», успевают сделать себе звания «народных» и «заслуженных», а  также прикрепит к груди ордена и медали «за заслуги перед Отечеством».  Я уже не буду подымать вопрос о коррупции…  Были примеры, когда при сдачи зачета или экзамена некоторым студентам задавали  один и тот же вопрос: «Вы знакомы с творчеством Леси Украинки?», кто выглядел лучше, спрашивали: «Вы знакомы с творчеством Тараса Шевченко?». Данную «Систему» еще никто и никогда не смог сломать, так давайте же не будем делать вид, что этого не существует, а находить методы борьбы, чтобы не наносить ущерба образованию нации.

Также, на сегодняшний день, в образовании доминирует мысль о том, что, не приобретая определенных знаний можно легко стать «звездой» во всех сферах жизнедеятельности. А также, не существует  общенациональных рейтинговых программ оценивания уровня образования молодежи и стимуляции ее к постоянному систематизированию знаний и талантов в той или иной сфере.

Я считаю, что нужно обратить внимание на развитие молодежи в целом, на ее воспитание с раннего возраста, а также на развитие ее духовных и моральных ценностей. Нужно помочь ребенку, особенно в подростковом периоде развития, правильно расставлять приоритеты и развивать в себе личность при помощи родителей, друзей, психологов  и упорной индивидуальной, ежедневной работы над собой. А также, я считаю, что в детях с раннего возраста нужно воспитывать вкус, вкус к музыке, искусству, кино, посещая драматические и оперные театры, классические концерты, выставки, показывая исторические фильмы… Обязательной процедурой, после подобного занятия, должен быть анализ увиденного и услышанного, предоставляя детям высказать свою точку зрения и поделиться впечатлением.

Отдельной больной темой для меня лично является образование музыкантов. Так как на личном примере знаю, что, даже закончив  музыкальную школу, высшее музыкальное учебное заведение, ты остаешься совершенно незащищенным и никому не нужным человеком. Больно смотреть, когда дети, обучаясь, тратят неимоверное количество времени, работая над развитием своих способностей, в результате видят и понимают,  что их работа не может победить деньги и коммерческие проекты.

Для того, чтобы не потерять талантливых детей, я считаю, нужно создать интересную программу обучения отмечая лучших из наилучших, разработать и проводить ежегодные всеукраинские конкурсы на которых будет отмечен уровень знаний в  том или ином направлении дисциплин, - чтобы было престижно попасть на этот конкурс честным путем и быть услышанным и увиденным всей Украиной. Для детей это будет являться основным стимулом усовершенствования знаний, и они будут понимать, что «купить» такой шанс можно только путем упорного труда. И только тогда, люди смогут увидеть настоящие таланты своей страны, а не детей, которые прячутся за родительскими кошельками. Кроме этого, нужно создать специальное финансирование для перспективных детей, которые должны один-два раза в год быть поощрены поездками за границу в рамках общеобразовательных программ.