Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, — значит вырастить угрозу для общества. Теодор Рузвельт
Прохоров-Лукин Г.В., зав. отделом обобщения
экспертной и судебной практики НИИ интеллектуальной собственности НАПрНУ, к.ю.н.
|
КОНТРАФАКТ, РЕКОМЕНДОВАННЫЙ МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ [1]
Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его
нравственно, — значит вырастить угрозу для общества.
Теодор Рузвельт |
В Специальном отчете
301 за 2012 год, подготовленном Офисом торгового представителя США (USTR), в
частности, сказано, что Украина достигла минимального прогресса в осуществлении
плана действий по регулированию прав интеллектуальной собственности, и что
Украина также мало сделала для решения вопроса о контрафакции и пиратства, а в
некоторых случаях делала шаги в обратном направлении [1].
Похоже, ситуация в
который раз развивается от плохого к худшему, а борьба с
контрафактом в стране, скажем мягко, является неэффективной. Вроде и
законодательство более-менее, и правоохранительные органы как бы в курсе, и эксперты
по контрафакту имеются, и приговоры обвинительные выносятся, и даже иногда
сажают… Ан нет! Не идет борьба и все тут!
И не будет идти. Не
будет не только потому, что нет системных усилий и грамотной реализации
антиконтрафактных действий (вспомним дело eх.ua), но и потому, что неуважительное
отношение к правам интеллектуальной собственности прививается украинским
гражданам, можно сказать, с детства, причем прививается в масштабе всего
государства. Сколько бы мы ни говорили о необходимости изменения
менталитета в пользу уважения и соблюдения авторских прав, все это — пустые
разговоры, поскольку неуважение украинских граждан к авторским правам
формируется еще в школе, где, как известно, детей учат по учебникам, которые
при ближайшем рассмотрении оказываются контрафактными. В данном случае имеются
в виду не контрафактные экземпляры украинских школьных учебников, о чем уже
говорилось в прессе (см., например, Ольга Решетилова «Неблагородные учебники» [2]), а
контрафактность самих учебников как неких «произведений». Учебников, которые
были рекомендованы Министерством образования и науки Украины и были изданы за
счет государственных средств.
Представляется
невероятным, чтобы лица, ведавшие подготовкой и изданием украинских школьных
учебников, ничего не знали о Законе Украины «Об авторском праве и смежных правах»
(далее — Закон) [3], в котором:
- дано определение
понятия «контрафактный экземпляр произведения» как экземпляра произведения,
воспроизведенного, опубликованного и (или) распространяемого с нарушением
авторского права и (или) смежных прав (ст. 1);
- определены такие
неимущественные права, как право автора на имя, а также право автора требовать
сохранения целостности произведения и противодействовать любому извращению,
искажению или иному изменению произведения или любому иному посягательству на
произведение, что может повредить чести и репутации автора (ст. 14);
- установлено, что эти
неимущественные права автора, охраняются бессрочно (ст. 28).
Для выяснения, в
какой мере были соблюдены эти требования Закона при подготовке и издании
школьных учебников, обратимся, например, к изданию Ліхтей І.М. Історія Середніх
віків: Підруч. для 7-го кл. — К.: Грамота, 2007 [4].
На с. 4 учебника [4] указаны
всего два правообладателя — © Ліхтей І.М., 2007 и © Грамота, 2007. Некоторые
сведения об авторах можно найти на последней странице учебника, на которой
содержатся сведения о том, что авторами являются: художественного оформления и
макета — В. Митченко, иллюстраций к шмуцтитулам — О. Литвинова,
иллюстрированных карт — С. Позняк. Далее сообщается, что в оформлении
использованы репродукции произведений творцов времен Средневековья и
Возрождения, работы украинских художников (указаны инициалы и фамилия), а также
иллюстративные материалы из ряда изданий (перечень содержит 10 источников).
Однако при
внимательном изучении учебника [4] оказывается, что все далеко не безупречно.
Например, на с. 8 воспроизведен рисунок — портрет всемирно известного историка Йохана
Хейзинги (1872-1945). Не исключено, что к моменту использования рисунка в
учебнике этот рисунок перешел в общественное достояние. Однако автор
рисунка не указан, т.е. нарушено право автора на имя, а это право, которое
охраняется бессрочно.
Ни у одной
фотографии, воспроизведенной в учебнике, не указан автор. Неужели все
фотографии были сделаны автором художественного оформления?
Обратимся к с. 30
учебника, на которой воспроизведена фотография жилья древних шотландцев. Возле
изображения скромно указано «Современное фото», но никакой ссылки на источник
нет. Легко убедиться, что это фото принадлежит The Scottish Crannog Centre [5].
Если с современными
фото можно так обходиться, то что уж говорить о средневековых картинах?
На с. 35 учебника
находится четыре фотографии портретов средневековых женщин XV столетия. Ни в
одном случае авторы портретов не указаны! Хотя даже поверхностный поиск
позволяет быстро установить, что вторая слева — картина «Портрет женщины в крылатом
капоте» Роджера ван дер Вейдена [6], а третья слева картина принадлежит кисти
Петруса Кристуса, называется «Портрет молодой дамы» и находится в Staatliche
Museen, Berlin [7].
Однако отсутствием
указаний имен авторов не исчерпываются нарушения их неимущественных прав.
Изображения картин выполнены в учебнике в голубовато-черных цветах, хотя
картины, естественно — цветные, а их верхние и нижние части обрезаны (например,
на картине «Портрет женщины в крылатом капоте» Роджера ван дер Вейдена обрезаны
руки). Таким образом целостность произведений нарушена, а цвета искажены.
Не лучшим образом
обстоит дело и с учебником географии — В.М. Бойко, С.В. Міхелі Географія
материків і океанів: Підруч. Для 7 кл. загальноосвіт. навч.закладів. — К.: Зодіак-ЕКО,
2007 [8].
Правообладателями в
данном случае указаны: © В.М.
Бойко, С.В. Міхелі, 2007; © Видавництво «Зодіак-ЕКО», 2007; © Ю.Б. Кузнецов.
Концепції: дизайну, художнього оформлення, 2007; © А.М. Віксенко. Художнє
оформлення, 2007. В отношении издательства особо
отмечено: «© Видавництво
«Зодіак-ЕКО». Усі права захищено. Жодна частина, елемент, ідея, композиційний
підхід цього видання не можуть бути скопійованими чи відтвореними в будь-якій
формі та будь-якими засобами — … — без письмового дозволу видавця» [8, с. 2].
Уже из сведений о правообладателях становится понятно, что ответственные
за издание лица с законом не дружат, поскольку в ч. 3 ст. 8 Закона [3] прямо
сказано, что предусмотренная этим Законом правовая охрана распространяется
только на форму выражения произведения и не
распространяется на любые идеи, теории, принципы, методы, процедуры,
процессы, системы, способы, концепции,
открытия, даже если они выражены, описаны, объяснены, проиллюстрированы в произведении.
Таким образом, несмотря
на то, что закон не предусматривает охрану идей и концепций, Министерство
образования и науки Украины рекомендовало все-таки их охранять, согласившись с
проставлением знака авторского права © в указанных выше случаях.
На последней странице учебника [8] содержатся сведения об авторах
рисунков, слайдов, фотографий, карт и об использованных источниках: «Малюнки
Сергій Позняк, Олена Гула»; «Слайди та фотографії: Едуард Авраменко, Валентина
Бойко, Євген Грек, Віталій Запорожченко…»; «Виготовлення карт Віктор Шевченко»;
«Автори і джерела ілюстрацій: Вокруг света географическая энциклопедия для юных
читателей. Нью-Йорк: Ларусс Кингфишер Чэмберс Инк, 1995; Горные пейзажи:
календарь, 2007. — Санкт-Петербург, П-2, 2006; Дреж Жан‑Пьер. Марко Поло:
Шелковый путь. М.: Астрель: АСТ, 2006; Энциклопедия чудес природы/Bill Bachman.
— Лондон, Издательский дом Ридерз Дайджест, 2000; …animalh.info; krugosvet.ru;
lenzoo.ru; rustrana.ru; uk.wikipedia.org/wki; wgeo.ru; zookharkov.ua». Однако ни
под одной фотографией и ни под одним рисунком не указано имя автора. Не
исключено, конечно, что в договорах с украинскими авторами рисунков, слайдов и
фотографий, указанных в выходных данных учебника, было предусмотрено, что их
имена возле рисунков и фотографий проставляться не будут. Вместе с тем, в учебнике
имеются и фотографии, авторы которых не указаны в выходных данных.
Так, на странице 38
учебника [8] воспроизведена фотография «Сивуч». На ресурсе «Морские
млекопитающие» [9] указано, что автором этой фотографии является Jason Waite, а
авторские права принадлежат: «© Совет по морским млекопитающим 2000-2008
Россия, 117218 Москва, Нахимовский проспект 36 факс/тел.: +7 (499) 124-7579».
Ни автор, ни владелец авторских прав, не указаны ни у фотографии, ни в выходных
данных учебника [8].
Другой пример. На с.
112 учебника [8] изображен фрагмент картины Натаниэля Данс-Холланда «Портрет
Джеймса Кука» (1775 г.), которая хранится в National Maritime Museum в
Гринвиче (England). Под изображением имеется текст: «Джеймс Кук (1728-1779)».
От картины, на которой Джеймс Кук изображен почти в полный рост, в определенной
обстановке (карта, шляпа, море на заднем плане и пр.) [10], остались только
изображение головы и фрагмента верхней части туловища. Ясно, что в результате
такого «обрезания» творческий замысел художника стал недоступен для восприятия.
Вряд ли известный английский художник-портретист и политик Сэр Натаниэль
Данс-Холланд мог предположить, что при воспроизведении его картину лишат имени,
авторства и, к тому же, обрежут.
Безусловно,
вышеприведенными примерами не исчерпываются все случаи нарушений
неимущественных прав авторов, которые имеются в этом учебнике, и, по всей
видимости, и в иных украинских школьных и не только школьных учебниках.
Следует также отметить,
что ст. 23 Закона [3] предусмотрены случаи свободного воспроизведения
экземпляров, для которого не требуется согласия автора, в том числе в целях
обучения. Однако в этой же статье 23 сказано, что это допускается если
воспроизведение произведения является единичным случаем и не имеет
систематического характера, а ст. 21 Закона [3] установлено, что свободное
использование произведений без согласия автора допускается при обязательном
указании имени автора и источника заимствования.
Вышеизложенное
позволяет сделать вывод о том, что серьезных успехов в борьбе за
соблюдение прав интеллектуальной собственности в Украине не следует
ожидать до тех пор, пока в стране существует воспроизводство неуважительного
отношения к правам интеллектуальной собственности в системе школьного и иного обучения.
Полагаем, что
рассматривать вопрос «кто виноват?» не имеет смысла, а поэтому сразу
обратимся ко второму извечному вопросу — «что делать?».
По нашему мнению,
прежде всего, необходимо организовать на достаточно серьезном уровне обучение
госслужащих и сотрудников издательств, имеющих отношение к государственным
заказам на подготовку и издание учебников и иных учебных материалов, по общим и
частным (относящимся к их компетенции) вопросам правовой охраны и защиты прав
интеллектуальной собственности.
Ввести обязательную независимую
авторско-правовую экспертизу учебников и учебных материалов для всех видов
образования в Украине (дошкольного, общего среднего, внешкольного,
профессионально-технического, высшего и последипломного образования).
Поскольку в
соответствии с Положением о Государственной службе интеллектуальной
собственности, утвержденном Указом Президента Украины от 8 апреля
2011 года N 436/2011 [11] Государственная служба
интеллектуальной собственности Украины является центральным органом
исполнительной власти, деятельность которого направляется и координируется
Кабинетом Министров Украины через Министра образования и науки, молодежи и
спорта Украины, т.е. через главу министерства, ведающего госзаказами на
подготовку и тиражирование учебников, представляется целесообразным
обязательные авторско-правовые экспертизы проводить на базе НИИ
интеллектуальной собственности Национальной академии правовых наук Украины,
располагающим высококвалифицированными кадрами, которые в состоянии на высоком
научном уровне решать данные задачи.
Вместе с тем,
принятие указанных выше мер, безусловно, не будет означать, что вопрос о
нарушении авторских прав в уже изданных учебниках исчерпан. По нашему
мнению, в какой-то мере исправить положение может издание к учебникам
вкладыша (1-2 страницы), в котором будут указаны авторы и названия
воспроизведенных произведений, а также источники их получения. Сбор необходимой
информации и обязанность бесплатного издания таких вкладышей целесообразно
возложить на издательства, получившие средства из госбюджета за издание
учебников, а контроль за полнотой и сроками таких изданий — на Министерство
образования и науки, молодежи и спорта Украины.
Список использованных источников
1. Вікіпедія. Спеціальний звіт 301. [Электронный ресурс]. — Режим доступа к ресурсу: http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BF%D0%B5%D1%86%D1%
96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B7%D0%B2%D1%96%D1%82_301.
2. Ольга Решетилова
«Неблагородные учебники» // День, № 155, 1 сентября 2010. [Электронный ресурс].
— Режим доступа к ресурсу: http://www.ukrrudprom.ua/digest/Neblagorodnie_uchebniki.html.
3. Закон України «Про авторське право і суміжні
права». [Электронный ресурс]. — Режим доступа к ресурсу:
http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/3792-12/print1359107890075370.
4. Ліхтей І.М.
Історія Середніх віків: Підруч. для 7-го кл. — К.: Грамота, 2007.
5. The Scottish Crannog Centre.
[Электронный ресурс]. — Режим доступа к ресурсу: http://www.dooyoo.co.uk/sightseeing-national/the-scottish-crannog-centre/.
6. Файл:Rogier van der Weyden — Portrait of a Woman with a Winged Bonnet — Google
Art Project.jpg. [Электронный ресурс]. — Режим доступа к ресурсу: http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Rogier_van_der_Weyden_-_Portrait_of_a_Woman_with_a_Winged_Bonnet_-_Google_Art_Project.jpg.
7. Web Gallery of Art.
[Электронный ресурс]. — Режим доступа к ресурсу: http://www.wga.hu/frames-e.html?/html/c/christus/index.html.
8. В.М. Бойко, С.В.
Міхелі Географія материків і океанів: Підруч. Для 7 кл. загальноосвіт.
навч.закладів. — К.: Зодіак-ЕКО, 2007.
9. «Морские
млекопитающие». [Электронный ресурс]. — Режим доступа к ресурсу: http://2mn.org/galery/zasypkin3.htm.
10. Nathaniel
Dance-Holland. [Электронный ресурс]. — Режим доступа к ресурсу: http://en.wikipedia.org/wiki/Nathaniel_Dance-Holland.
11. Положення про
Державну службу інтелектуальної власності України. [Электронный ресурс]. — Режим
доступа к ресурсу:
http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/436/2011/print1347366188920909.
[1] В использованных источниках [4], [8] приведено именно это название
министерства.
Рубрика "Блоги читачів" є майданчиком вільної журналістики та не модерується редакцією. Користувачі самостійно завантажують свої матеріали на сайт. Редакція не поділяє позицію блогерів та не відповідає за достовірність викладених ними фактів.