Познайомився з лідерами учнівського самоврядування Миколаївщини.
Докладно1 познайомився, треба сказати, за
кілька років. І побачив, що варто було б цю роботу організувати по-іншому. Як?
Ну от бачили заголовок – це і є новий формат проведення конкурсу. Хоч це вже і
не конкурс. А самоврядне обрання – відчули різницю? Тепер детальніше, хоч поки
що більше у загальному вигляді. Для обговорення з зацікавленими особами –
учнями, педагогами, батьками. На рівні ідеї.
1. Січень. Звітування
1.1 Рада
учнівського самоврядування приймає рішення про номінування школи на звання
Лідера і визначає відповідального за інформаційне забезпечення кампанії (далі
по тексту – Відповідальний). Це може бути інституція (редакція шкільної газети
чи інформаційна агенція), а може бути і окремий член громади.
1.2 До 15 січня
Відповідальний подає в шкільному форумі (тут і далі під форумом розуміється
загальна група Фейсбук) попередню редакцію Звіту про роботу шкільного
самоврядування в першому навчальному півріччі.
Звіт формується
як короткий, компактний текст з посиланнями на інші інформаційні ресурси школи
(сайти, блоги, форуми), де протягом звітного періоду були розміщені повідомлення
про заходи, проведені підрозділами шкільного самоврядування.
В обговоренні
Звіту беруть участь всі члени шкільної громади – учні, педагоги, батьки.
1.3 До 20 січня
Відповідальний формує другу редакцію Звіту на підставі зауважень і пропозицій,
висловлених учасниками обговорення.
1.4 До 30 січня
Рада затверджує остаточну редакцію Звіту, що є водночас офіційною заявкою
громади на участь в обранні Лідера учнівського самоврядування району.
2. Лютий. Обговорення і голосування районного
рівня
2.1 Звіт в остаточній
редакції копіюється Відповідальним в усі загальні форуми району до 5 лютого.
2.2
Відповідальний, що у даному форумі подав заявку першим, стає координатором
виборчої кампанії районного рівня у даному форумі. Він веде Протокол
(повідомлення в форумі), в якому зазначає під порядковими номерами номінантів
на звання Лідера (скорочені назви закладів освіти) і час подачі Звіту-заявки.
2.3 Обговорення
Звітів номінантів районного рівня кожна школа проводить у власному форумі.
Участь у голосуванні беруть учні 10 і 11 класів, обрані членами виборних
органів учнівського самоврядування школи або класу.
2.4 Кожен учасник
обговорення-голосування подає одне повідомлення (воно може коригуватись в
процесі обговорення) стандартного формату:
·
Що
сподобалось, що варто запозичити у номінантів району.
·
Що не
сподобалось, якими є резерви покращення роботи, що можна порадити їм з власного
досвіду.
·
Яку
громаду треба визнати Лідером учнівського самоврядування району і чому
(аргументація)?
2.5
Відповідальний веде протокол обговорення (повідомлення у форумі), в якому
зазначає під порядковими номерами прізвища учасників обговорення, подає
посилання на їх повідомлення у форумі і скорочену назву громади, яку учасник
обговорення визначив Лідером.
2.6 Всі члени
шкільної громади (учні, педагоги і батьки) мають право взяти участь в
обговоренні повідомлень учасників, що голосують, у коментарях. Підтримати їх
або подати зауваження. В тому числі і запропонувати на Лідера іншу кандидатуру,
ніж згадана, супроводивши свій коментар аргументацією.
2.7 20 лютого
обговорення вважається завершеним і Відповідальний до 25 числа формує Протокол
у остаточній редакції. До переліку тих, хто брав участь у голосуванні додається
остаточний рейтинг, в тому числі:
·
До
трьох номінантів, що одержали найбільшу кількість голосів і їх остаточний
рейтинг (кількість голосів).
·
Відсоток
учасників голосування від загального складу учнівської громади (в процентах з
двома знаками після коми).
2.8 26 лютого
Відповідальний за обговорення у шкільному форумі подає копію протоколу у
загальний форум району.
2.9 27 лютого Координатор
голосування у форумі району подає в протоколі посилання на протоколи окремих
шкільних громад і попередній результат голосування. Відповідальні окремих шкіл
мають прокоментувати це повідомлення, підтвердивши результати по своїй школі. З
того моменту, як всі відповідальні це зроблять, вибори вважаються такими, що
відбулись.
3. Березень. Обговорення і голосування обласного
рівня
3.1 З першого
березня Відповідальні учнівських громад, що визнані Лідерами районного рівня,
подають копію свого Звіту у обласному форумі сторінки Учнівське самоврядування2, що є заявкою на номінацію у якості Лідера області.
3.2
Відповідальний, що подав заявку першим, автоматично визначається координатором
виборчої кампанії обласного рівня. Він веде протокол (повідомлення в форумі), в
якому зазначає під порядковими номерами номінантів на звання Лідера (скорочені
назви закладів освіти) і час подачі заявки.
3.3 В обговоренні
і виборах Лідера області беруть участь шкільні громади, що визнані Лідерами
районів. Організація процесу така сама, як і на районному рівні.
---
Але чого ж
ЛУч-Сам? Може, ЛіУС?
Луч-Сам, як
здається, закликає у щось влучити. Самому. А ЛіУС якийсь кислий, хоч і з
вусами, ні? Ну ще поговоримо про це.
Посилання
1. https://www.facebook.com/groups/mykol.us/
2. https://www.facebook.com/uchn.sam/
Рубрика "Блоги читачів" є майданчиком вільної журналістики та не модерується редакцією. Користувачі самостійно завантажують свої матеріали на сайт. Редакція не поділяє позицію блогерів та не відповідає за достовірність викладених ними фактів.