Надоело о политике давайте о Детях

Ни для кого не секрет что через лет 15-20 наши дети будут жить самостоятельно, занимать посты в правительстве, работать менеджерами и тд. Сегодня мы даем им ту базу, на которую они будут опираться.

И дети как и взрослые в своей жизни будут, кто то более успешен, кто то менее. Вот как раз это, - более успешен чем.... - родители и хотят видеть в своих чадах. Хотят что бы дети были самодостаточными в своей жизни. А вот какую базу мы даем им с самого детства? Что от нас от родителей от "героев" своих детей слышат наши дети? Как вы позиционируете своих детей с самого раннего детства? Ведь именно в детстве мы закладываем информацию своему ребенку, какой он, каким мы его воспринимаем.
В родительском консультировании о котором мне сказала консультант по семейным отношениям Маргарита Мураховская, есть одна аксиома. Дети всегда являются зеркалом своих родителей. И чтобы не происходило с ребенком, родители всегда являются причиной того или иного поведения ребенка. Все слова и действия родителей ребенок воспринимает как эталон, образец для подражания, истину в последней инстанции. Поэтому лучший способ воспитания это собственный пример.

Когда ребенок рождается, он искренен и открыт, полон любви к себе и к жизни. Подрастая, он начинает с любопытством изучать окружающий его мир. И тут он сталкивается с первыми "нельзя" и "плохой". Чтобы выжить ребенок начинает выстраивать различные психологические защиты, т.е. приспосабливаться к новым условиям. Часто эти способы не совсем по нраву родителям. Они начинают злоупотреблять данной им властью, наказывать, ругать. Больше всего на свете ребенок ждет от родителей безусловной любви ("я тебя люблю просто так, потому что ты есть у меня") и принятия ("Я принимаю тебя таким, какой ты есть, чтобы не происходило"). Если ребенок не получает безусловной любви и принятия он начинает капризничать, злиться, быть безразличным и т.д. Лучший способ это найти причину непослушания ребенка и устранить ее.

Причины непослушания детей:

1. Борьба за внимание.
Если ребенок не получает нужного ему количества внимания, то он использует свой способ его получения - через непослушание. Отрицательное внимание - это тоже внимание.
2. Борьба за самоутверждение против чрезмерной родительской власти и опеки.
Если замечания и советы слишком часты, приказы и критика слишком резки, а опасения - слишком преувеличены, ребенок начинает восставать.
3. Желание отомстить.
Дети часто бывают обижены на взрослых. Причины разные: резкое замечание, невыполненное обещание, несправедливое наказание, и т.д. В глубине души ребенок переживает и страдает, а на поверхности - протесты, непослушание, агрессия. Таким образом, он мстит взрослому за причиненную ему боль.
4. Потеря веры в собственный успех.
Это происходит из-за низкой самооценки ребенка. Он теряет уверенность в себе и приходит к выводу: "Нечего стараться, все равно не выйдет". Во внешнем поведении он показывает: "А мне все равно", "Ну и пусть я плохой", " И буду плохой!"
Как оказать помощь ребенку

Если идет борьба за внимание необходимо найти путь и показать ребенку ваше положительное внимание к нему (совместные игры, прогулки, знаки безусловного принятия).
Если идет борьба за самоутверждение то следует наоборот, уменьшить свое участие в делах ребенка.
Ели причина непослушания - месть, то стоит подумать, чем вы обидели или постоянно обижаете его. Когда вы найдете причину и устраните ее, улучшиться эмоциональное состояние ребенка и ваши взаимоотношения с ним.
Если ребенок не уверен в своих силах, перестаньте требовать от него "полагающегося" поведения. Ищите любой повод похвалить его, отмечайте любой, даже самый маленький успех.
Очень важно, что вы говорите своему ребенку. Все фразы, сказанные вами, действуют как программирование и откладываются в подсознании ребенка на всю жизнь.

Фразы, формирующие сценарий Неудачника
ничего из тебя никогда не выйдет
ты неисправим
ненормальный
дядя в мешок заберет
нехороший мальчик
тупица, негодяй, бестолочь, лентяй, трус, идиот, подлец
я тебя больше не люблю
куда лезешь
размазня, плакса, дрянь
перестань реветь как корова
бессовестный, как не стыдно
ты должен, обязан
Можете продолжить по аналогии или добавить свои выражения - после прочтите что написали и задумайтесь, Ваш ребенок достоин таких слов? И какая реакция ребенка на такие фразы если они сказаны "чужим человеком"? И какая ваша реакция ? Чем вы лучше "чужого человека" называя своего ребенка так ?

Фразы, формирующие сценарий Победителя, Успешного ребенка
я горжусь тобой
я в тебя верю
ты можешь
ты самый лучший
у тебя обязательно получиться
я счастлива, что ты у меня есть
я люблю тебя, и буду любить, чтобы не случилось
я никому не позволю тебя обидеть, и всегда буду защищать тебя
ты можешь рассчитывать на мою поддержку и помощь
я рада за тебя
я восхищаюсь тобой.
Слушайте свое сердце и верьте в своего ребенка, и вы обязательно будете счастливыми родителями. Помните, ребенок мудрее нас взрослых, доверьтесь ему. Будьте просто рядом, а если ему нужна, будет помощь, он позовет вас.

Памятка для родителей
Не вмешивайся в дело, которым занят ребенок, если он не просит о помощи.
Чтобы избежать излишних проблем и конфликтов, соизмеряй собственные ожидания с возможностями ребенка.
Если то, что ты собираешься сказать, ты уже говорили раз десять - лучше промолчи: видимо это не работает.
Личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом.
Передача ребенку ответственности за свои дела, поступки, а потом и будущую жизнь - самая большая забота, которую взрослые могут проявить по отношению к детям.
Постепенно, но неуклонно снимай с себя заботу и ответственность за личные дела ребенка и передавай их ему.
Возьми на себя только то, что ребенок не может выполнять самостоятельно, остальное предоставьте сделать ему самому.
Наберись мужества и позволяй детям делать свои ошибки, чтобы они научились быть самостоятельными.
Физические наказания оскорбляют и озлобляют, запугивают и унижают детей.
Наказывая ребенка, лучше лишить его хорошего, чем делать ему плохое.
Чем больше ругаешь ребенка, тем хуже он становится.