Страшная правда детских сказок, или История одной маленькой девочки

На днях по Украине прокатилась новость о жестоком преступлении в Николаеве. Трое молодых мужчин заманили в квартиру и изнасиловали 19-летнюю девушку, Оксану Макар...

...потом пытались задушить ее, избили, облили, еще живую, бензином и смотрели, как она горит. Волна негодования пронеслась по стране: «линчевать этих уродов», «мудаков на кол», «кастрировать ржавыми ножницами». В этих возгласах, в этих словах – наше бессилие, наш страх за своих дочерей, наш животный ужас перед зверством и болью. Но абсолютно каждый понимает, что ничего не изменят их призывы, и будут еще жертвы таких же преступлений.

Кто виноват в этой ситуации? Конечно, насильники. И такие люди, к сожалению, были, есть и будут. Можем ли мы сделать что-то, чтобы защитить своих детей? Оставим правоохранительным органам исполнение их функций по защите населения, сейчас хотелось бы поговорить об этой проблеме с точки зрения психоанализа.

Есть такие понятия, как «виктимологический комплекс» и «виктимологический сценарий». Корни обеих проблем лежат, как всегда, в детстве. Если говорить о «комплексе жертвы», то это неисправимый дефект, с такими людьми всегда случаются неприятности. И здесь всегда виноваты родители. А вот «виктимологический сценарий» может возникнуть и в жизни адекватно развитого человека при определенных обстоятельствах. Но, так или иначе, виктимность не грозит любому человеку – это проблема одного определенного типа людей. Позвольте рассказать вам о том, как можно вырастить ребенка, с которым будут происходить самые нелепые и ужасные истории вплоть до смертельного исхода.

И начну я с детства.

Есть такие удивительные, чистые и светлые детки. Их легко узнать по большим красивым глазкам. Им с первых месяцев жизни нравится рассматривать мир, они любят природу, животных и даже самых маленьких букашек. Они очень любят рисовать, и самый лучший подарок для них – это фломастеры или краски. Они верят, что их игрушки живые, а кошек и хомячков считают своим долгом завернуть в одеяльце, чтобы не было холодно. Солнечный день в песочнице поднимает им настроение, и они готовы делать красивые пасочки в неограниченных количествах.

У этих деток есть одна особенность – они трусы-боягузы. Им страшно оставаться одним в своей комнате, когда наступает ночь и выключается свет. Они воображают себе страшных чудищ, которые сидят под кроватью. Каждую ночь такой ребенок плачет, кричит, просится к родителям в постель. Страх буквально стоит в глазках у этих детей: они округлены, и если рассказывать им про черную-черную руку в черной-черной квартире, начинают истерически рыдать. И конечно, ни у одного взрослого человека не закрадется сомнение, что страшилище действительно живет в шкафу у такого ребенка, потому что он не врет и не играет – он действительно ВЕРИТ в то, что это правда. У него настолько сильно развито воображение, подтвержденное темнотой, что картины его сознания рисуют ему самые жуткие образы страшилищ.

 Таких деток рождается примерно 5% и с каждым годом их количество увеличивается пропорционально росту населения Земли. 

- Бабушка, почему у вас такие большие зубы?
- А это чтоб скорее съесть тебя, дитя мое!
Не успела Красная Шапочка и охнуть, как злой Волк бросился на нее и проглотил с башмачками и красной шапочкой.
Но, по счастью, в это самое время проходили мимо домика дровосеки с топорами на плечах.

Услышали они шум, вбежали в домик и убили Волка. А потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка - обе целые и невредимые.

«Красная Шапочка», Шарль Перро

 Родители часто не знают, что делать с такими детьми, как их утешить. А задумайтесь, где ребенок берет этих чудищ? Как он придумывает эти образы? Почему наши дети бояться Бабу-Ягу или Волка, а американские – маленьких мерзких Троллей и черных Ведьм? Потому что мы, родители, сами подсовываем им этих героев в сказках.

Вспомните сказки, которые вы знаете. Не важно, о животных они или о людях, украинские или русские, все они построены на запугивании. Причем конец бывает от условно радостного до совершенно печального, как например в «Колобке»:

Лисица говорит ему:
- Я не чую, что ты поешь? Сядь мне на верхнюю губу!
Колобочек сел, опять то же запел.
- Я еще ничего не слышу! Сядь ко мне на язычок.
Он и на язычок ей сел. Опять то же запел.

Она - хам! - и съела его.

Русская народная сказка

Страхи у детей формируются из таких сказок. Все боязни детей давно придуманы, они просто вкладываются нами же в нежные ушки ребенка. Удивительно, но дети зачастую сами просят прочитать сказку, еще и еще, повторять ее раз за разом. Обычно родители идут на поводу у детей.

Откуда же это желание детей слушать страшные сказки?

Шли они, шли, видят, дом стоит. А в доме том жил человек, которому кошелек предназначался. Отдал ему цыпленок кошелек, а человек тот был совсем негодный, недобрый: хвать цыпленка и бросил его в колодец. Цыпленок Половинка как закричит:
 – Лестница, лестница, слезай да спасай меня!
Прислонилась лесенка к стенке колодца. Цыпленок вылез наверх и не утонул.
Хозяин снова поймал Половинку, открыл печь, где сушился маис, и сунул его в топку. А там горячо! Вот-вот сгорит цыпленок!
 – Речка, речка, – зовет Половинка, – слезай да спасай меня!
Слезла речка и залила огонь. Только одна шпора на лапке у цыпленка и обгорела: другой-то лапки у него ведь и так не было. А хозяин опять хвать Половинку и запер в загоне. А как пришел вечер и солнышко закатилось, отнес его в курятник. В курятнике кур да петухов полным-полно, все большие, крепкие. Набросились они на Половинку и ну его клевать да щипать.

 – Лиса, лиса, слезай да пособляй! – зовет цыпленок.

Французская народная сказка

Малыш, когда мама читает ему сказку, слушает с ужасом в душе, но хочет слушать все больше и больше. Ему нужны эмоции, но он не знает, что у него есть альтернатива, и мама, к сожалению, тоже не догадывается об этом. В итоге он хочет слышать и слышать, боятся и боятся. В системно-векторном психоанализе это называется эмоциональной раскачкой страхом. И никто не понимает, что у ребенка начинается психологический комплекс, который в будущем изуродует всю его жизнь.

Івасик на річці рибу ловив. Сидів на березі з вудкою і ловив. І прийшла відьма, і його забрала. І принесла його до свої хати. Вона мала там велику обслугу. І сказала:
- Зараз буде смачний обід.
Залишила відьма одну служницю, щоб вона цего Телесика спекла їм на обід. А сама пішла на лови. Служниця напалила в печі і взяла лопату. І сказала Телесикови, би він на ту лопату сідав.

Українська народна казка