Глава 16. Подготовка к цивилизационному переходу

    Мне часто задают вопрос, почему я акцентирую внимание на цивилизационном переходе, а не говорю о смене фазы развития существующей Цивилизации. Википедия так трактует общефилософское значение этого слова: «Цивилизация — социальная форма движения материи, обеспечивающая её стабильность и способность к саморазвитию путём саморегуляции обмена с окружающей средой». Именно потеря и утрата стабильности и способности к саморазвитию путём саморегуляции и обмена с окружающим Миром вынуждает не просто говорить об этом, но и срочно искать решения для стремительного перехода в ОСОЗНАННОЕ БУДУЩЕЕ. Невозможно спастись в одиночку, нужно искать ПЕРЕХОД для всех.  Идущие на наших глазах всесторонние и глубокие кризисные явления и изменения самого Мира, предполагают появление осознанной культуры взаимоотношений человека со всем его окружающим, видимым и невидимым, между людьми и с самим собой:

   — культуры созерцать Мир;

   — культуры слушать;

   — культуры думать;

   — культуры личного общения;

   — культуры общественных коммуникаций (СМИ, соц. сети);

   — политической культуры;

   — культуры взаимоотношений мужчины и женщины;

   — культуры секса;

   — культуры гигиены тела;

   — физической культуры тела;

   — культуры питания;

   — культуры чтения;

   — культуры письма;

   — культуры любви;

   — культуры счастья;

   …

   Вполне возможно, именно эти дисциплины будут преподавать в учебных заведениях будущего. Хотя и сейчас — самое время. Недостаток и утрата культуры в нынешнем обществе убивают КРАСОТУ, которая должна была спасти Мир. Ведь культура является базовой в поведенческом фундаменте каждого из нас. Важно системно подойти к образовательным проектам, обучающим детей (да и взрослых) осознанным культурологическим решениям в разных сферах жизнедеятельности. Такие проекты должны подготовить нынешнее поколение к эффективной деятельности в ЦИВИЛИЗАЦИИ ОСОЗНАННОЙ ЖИЗНИ.