Власник сторінки
Путешественник. Главный редактор фотожурнала "Online Photo Reflection". Побывал в Японии, Новой Зеландии, Норвегии, Швеции, Дани
Научить искусству… невозможно
Вы пришли изучать искусство?
Смею разочаровать Вас
Научить искусству… невозможно
15 апреля 2011 года в синем зале Дома Кино (Киев, Украина) в рамках Фестиваля Фотографии ChernihivPhotoFest состоялся круглый стол на тему "Фото образование в Украине: проблемы и перспективы". На круглом столе присутствовали преподаватели Киевского Национального Университета театра, кино и телевидения им.Карпенко-Карого (Б. Вержбицкий), руководители фотошкол (В.Марущенко, М.Каламкаров), Национальной Академии изобразительного искусства и архитектуры, авторитетные теоретики и практики в сфере фотографии (В.Мироненко, А.Фельдман), представитель Польского Института, фотографы, фотокритики, кураторы (А.Гляделов, А.Ранчуков, А.Ляпин).
Первое, что хотелось бы отметить, это количество слушателей - их оказалось очень мало, по сравнению с количеством участников круглого стола. Скорее всего, данная тенденция говорит о том, что тема "фотообразование в Украине" - не интересна для общественности, а актуальна только для определенного круга фотографов. И этот круг фотографов формирует небольшое замкнутое общество, развивающее фотографию в Украине. Группа энтузиастов, которые живут фотографией и не могут по-другому.
В каждом из участников круглого стола чувствовалась высокая индивидуальность и точность понимания текущего состояния фотообразования в Украине. Ниже будут приведены главные идеи и мысли, которые были озвучены в процессе бурного обсуждения.
Ни одна фотошкола в Украине, количество которых составляет на данный момент около 73 учебных заведения как государственных, так и частных, не может претендовать на звание “фотошколы”, поскольку не дает полного и фундаментального фотографического образования. Каждая фотошкола в Украине представляет собой, по сути, короткие по времени “фотокурсы” с определенной специализацией и направленностью. В результате, многие обучаемые “мигрируют” между школами, но так и не могут получить правильно структурированное фотографическое образование в одном учебном заведении.
Фотошколы в Украине специализируются на обучении фотолюбителей, а не занимаются подготовкой профессиональных фотографов. Если фотошкола пишет, что сделает Вас профессиональным фотографом - это просто реклама.
Частные фотошколы в Украине пока не готовы создать курсы фотографии с периодом обучения длительностью 1-3 года.
Труд профессионального фотографа не востребован в Украине, таким образом, перспективы для дальнейшего развития и зарабатывания необходимых на жизнь средств на ниве фотографии практически отсутствуют. Для наиболее талантливых фотографов, которые хотели бы посвятить фотографии всю свою жизнь и зарабатывать на ней, была высказана рекомендация о поиске возможностей образования за границей. К рекомендованным фотографическим образовательным учреждениям среди наших ближайших стран-соседей относится “Институт творческой фотографии в Опаве” (Чехия). Куратор Польского Института в Украине подтвердила, что многие фотографы из Польши направляются на обучение именно в этот институт фотографии (http://itf.fpf.slu.cz/). К сожалению, обучение в “Институте творческой фотографии в Опаве” проводится только на чешском языке.
Было высказано предложение продвигать развитие фотографического образования в Украине посредством поиска людей, которые могли бы лоббировать данное направление в Министерстве Культуры Украины.
В процессе обсуждения возник неожиданный вопрос: “А нужно ли фотографическое образование в целом или фотограф должен быть самоучкой?” С одной стороны собственный свежий взгляд на мир представляет собой очень сильный позитивный момент для творчества, поскольку ничто не влияет на виденье фотографа. Как бы отсутствует подражание метрам или именитым мастерам. С другой стороны многие участники круглого стола настаивали на том, что фотограф должен получить базовое образование в области искусства и фотографии, а уже затем формировать свой индивидуальный взгляд и стиль.
Преподаватели Киевского Национального Университета театра, кино и телевидения им.Карпенко-Карого подтвердили, что отдельной кафедры фотографии в институте не существует. Проблема связана с тем, что специальность “фотохудожник” не может иметь какое-либо отношение к институту, исходя из уставных документов. И все же для студентов специальности “кинотелеоператор” читается курс фотографии. На кафедре “Кинотелеоператорства” основной упор делают на изучение пленочной фотографии, а не цифровой. Основной проблемой института является отсутствие достаточной материальной базы, финансирование кафедры ограничено и производится из бюджета государства.
Глобальна тенденция, которую отметили руководители фотошкол, - это низкий уровень общего образования и культуры всего населения Украины. Необходимо длительное время, для того, чтобы “повернуть” взгляд ученика в русло творческого подхода к созданию настоящих шедевров. Исходя из этого положения, было предложено создать “Институт Фотографии Украины” с курсами обучения длительностью 1-3 года. К сожалению, никто из участников не представляет возможным создать такое крупное образовательное учреждение в Украине, тем более объединиться с этой целью. Требуется вливание капитала меценатов и бизнеса для создания учебного заведения более высокого уровня, а также “Киевской Галереи Фотографии”.
Участники круглого стола не высказали существенных предложений или идей о том, как можно изменить или улучшить текущую ситуацию в области фотообразования в Украине. Было принято решение вернуться к данному вопросу через 6 месяцев, чтобы вынести на рассмотрение конкретные планы, предложения и проекты.
Ваше собственное мнение по проблемам фотообразования в Украине,
а также комментарии по статье Вы можете оставить здесь:
http://www.facebook.com/topic.php?uid=109342855782325&topic=294
http://vkontakte.ru/topic-19113641_24455662
Павел Корсун
Рубрика "Блоги читачів" є майданчиком вільної журналістики та не модерується редакцією. Користувачі самостійно завантажують свої матеріали на сайт. Редакція не поділяє позицію блогерів та не відповідає за достовірність викладених ними фактів.