Как такое можно говорить?

Сегодня я узнала, ЧТО некоторые священники говорят родителям деток, которые родились больными. И такое объяснение повергло меня в ШОК.

Я очень надеюсь, что так говорят не все священники и не всем родителям. Но двух таких мам я знаю. Когда у них родились детки с серьезными проблемами со здоровьем, грозящие их жизни, они захотели их окрестить. И два абсолютно не связанных между собой священника, один в Киеве, другой в Новосибирске, сказали одно и то же:

«Вы не расстраивайтесь сильно. Некоторые дети должны умереть или быть больными всю жизнь. Просто это великие злодеи, которые могли совершить убийство, огромную кражу или другую жестокость, и таким образом Бог не дает им ее совершить».

Конечно, священник своими словами просто пытается облегчить психологические страдания родителей и его слова не имеют абсолютно никакого отношения к причинам преступности. Каким-нибудь образом смягчить удар от осознания того, что их ребенок очень-очень-очень сильно болен. И, конечно, родители в этот момент не в состоянии проверить дела всех великих злодеев, чтобы убедиться, что большинство из них были и есть очень здоровыми людьми.

Но ведь это абсолютная, совершенная, безответственная ложь. Причины преступности «зарыты» совершенно в другом месте.



Преступниками не рождаются, ими становятся. Более того, ими их делают. И не кто-нибудь, а собственные родители! Нет у человека гена злодея. Нельзя сказать, что эта девочка станет проституткой, а мальчик вырастет вором, просто потому что они такие родились. Даже в той же Библии, которую священники должны вроде как знать, написано, что Адам, то есть первый человек, был создан по подобию Бога. И все люди созданы по подобию и образу Бога. Так как же тогда они могут рождаться злодеями?

Что такое преступление?

Преступник - это человек, который совершил противоправные действия, то есть преступил правило, принятое в социуме. Обратите особенное внимание на последнее слово в предыдущем предложении. Именно оно главное, хотя об этом почему то все забывают.

Если проанализировать историю человечества, то мы легко увидим, что социум меняет свои правила, как перчатки. Еще совсем недавно, вот буквально пару столетий назад убийство было обычным делом, по крайней мере для мужчины – постоянные войны заставляли их хоть раз в жизни кого-то да убить. Сегодня же за убийство, не важно кого, строжайшее наказание – лишение свободы на много, много лет. Даже мать не может убить только что рожденного своего собственного ребенка – он уже считается полноправным членом общества.

Вспомните инквизицию – тысячи людей в Испании были умерщвлены в страшнейших муках и тогда это считалось нормой. Сегодня же любое издевательство даже над животным может закончиться судом.



Меньше ста лет назад величайшим преступлением считалась кража трех колосков, за это расстреливали. В арабских странах за кражу дыни на базаре отрубали руку. А сегодня, если «тырнуть» в супермаркете шоколадный сырок, то по такому поводу охрана даже милицию не всегда вызовет.

Социум придумывает правила и законы не просто так. Все зависит от двух факторов, во-первых, от того, кто стоит у власти, и, во-вторых, от тех ценностей, которые есть у этого социума в момент принятия закона.

Преступником же является тот, кто преступает те правила, которые приняты в период его жизни. А вот родись он в какую нибудь другую эпоху, может быть даже стал бы очень почитаемым членом общества. Вот садюга, который измывался над своей женой и в конце концов убил ее, получал бы отличную зарплату во времена инквизиции. Вот отличный вор, который сидит за кражу со взломом, во времена первобытного общества умело воровал бы бананы и мясо у соседнего племени, садил бы его вождь у своего трона и хвалил. Вот проститутка в Древней Греции, она вообще служила в храме и почиталась, как богиня.

То есть преступление – это лишь взгляд общества на деяния человека. Только не думайте, что наше общество достигло совершенства и всех правильно судит. Нет, мы тоже много в чем заблуждаемся и наши законы тоже когда-нибудь будут пересмотрены и переписаны. И очень может быть, что дело, которым Вы сегодня занимаетесь, через пару столетий будет уголовно наказуемым.

Откуда берутся преступники или причины преступности?

Абсолютно точно установленный факт, который подтвержден самой жизнью, - преступниками не рождаются, преступниками становятся. Это понятно хотя бы из того, что, чтобы преступить закон, надо для начала его знать. А ребенок рождается на свет, увы, без знаний.

Какими вырастут дети, здоровыми членами общества или преступниками, напрямую зависит от их родителей и косвенно (сегодня, но не в Древнем Риме или во все времена кроме 21 века) от социума (детсада, двора, школы, учителей и т.д.). Объяснить, рассказать и показать правила социума – это то, что жизненно необходимо для любого человека, который приходит в этот мир чистым, как слеза.

Скептик заметит – вот, бывает так, что родители – обычные работяги, которые никогда копейки не украли, а сын – вор. Как же так получилось-то?

Да вот так и получается, что научить ребенка знаниям надо так, чтобы до него это знание дошло.

Нам кажется, что если мы сами не воруем, то и ребенок не будет воровать. Нам кажется, что если мы никого не убиваем, то и из ребенка убийца не вырастет. Однако, это совершенно не так. Наш собственный пример – это лишь наша жизнь, наше поведение. Ребенок же – это отдельный человечек, который создан, устроен по-другому. Не в смысле плохо, а в смысле его ум работает и осознает действия по-другому.

Например, одному человеку, чтобы понять, как сделать табурет, достаточно прочитать об этом в книге. А другому не достаточно прочитать, ему надо, чтобы показали. Кому-то достаточно сказать «не воруй, это плохо» или «не бей соседского мальчика, он слабый, ты поступаешь неправильно» и он сразу же перестанет это делать. Другому – надо подобрать слова и действия другого рода, чтобы до него дошел глубокий смысл и значение. Не в смысле, что он туповатый, а в смысле – в его категориях ценностей. Если же родитель не может этого сделать, то кто виноват в этой ситуации – ребенок или все же сам родитель?

У многих людей, к сожалению, все не так. Родители никогда ничего не воровали и считают, что объяснять ребенку, что воровать нельзя, не надо. Когда же они узнают о том, что ребенок взял чужое, они первым делом кидаются его наказать! Не объяснить, а именно наказать. Отлупить по попе или поставить в угол. Вот тут и начинает потихоньку расти преступник. Причем в зависимости от векторов вырастет такой преступник: вор, садист, убийца, насильник и т.д.

Воры и воришки

Все мы потомки воров. Если бы не было воровства, мы бы не выжили в древности. Когда-то, когда не было законов социума, был один звериный закон – «кто быстрей, того и тапки». Посмотрите на стаю обезьян, они не покупают друг у друга  бананы. Если у каждого есть своя горка бананов, а один зазевался и остался без оной, что ему делать? Естественно, что он пойдет за бананами. Причем у слабого отберет, и еще и «по голове надает» в ответ на защиту – выражаясь языком закона «пойдет на грабеж с отягощающими», а у сильного потихоньку утащит – то есть «украдет, сворует».

Конечно, наши предки, первые люди, тоже воровали, когда жили в пещерах. Может быть не друг у друга, но у соседнего племени и в период голода точно. Да и позже – только представьте себе войну без отважного лазутчика, который сможет пробраться в стан врага и украсть план действий. Невозможно. Такой человек обязательно должен быть, иначе война будет проиграна.

Много столетий воровство было одной из жизненно необходимых функций всего социума. Поэтому неудивительно, что рождаются люди, которым задано быть вором от природы. В том смысле, что он обладает набором свойств, благодаря которым можно воровать: бесшумно, ловко, быстро. Его тело и его мозг как будто созданы для того, чтобы добывать. Пищу, деньги, да что угодно. Его пальцы тонкие и гибкие, сам он очень проворный и юркий, быстро бегает и так же быстро соображает. Глаза цепкие – издалека вглядываются, где что плохо лежит, где что ухватить побыстрее и полегче можно. Ну прямо вылитый первобытный вор. Он рожден вором и он сделал бы головокружительную карьеру родись 10 тысяч лет назад. Но он родился сегодня и за воровство у нас сажают в тюрьму.

Такой ребенок еще в 3-х летнем возрасте будет таскать конфеты у сверстников, а в 7 лет залезет в рюкзак одноклассника и утащит деньги. Это абсолютно нормальное для него поведение. И родители обязаны понимать сами и объяснять ребенку, что его энергию, его заданные свойства сегодня можно потратить на другие, очень важные вещи. И направлять эту энергию соответственно.

Например, его гибкость и скорость можно развивать в спорте и довести свои умения до головокружительных рекордов. Его умение издалека видеть потенциальный улов могут послужить ему в будущем на должности директора или менеджера. Есть еще тысячи профессий, где он сможет лучше реализовать себя. Сегодняшний социум предлагает ему намного больше всего интересного, чем в первобытной стае. И работать - это намного лучше, безопасней и в конце концов прибыльней, чем воровство, так как, во-первых, в конечном итоге наказание неминуемо: от родителей, от социума, от Бога в конце концов. Во-вторых, от выполнения своих непосредственных задач на задаваемом современным социумом уровне, человек получает много более глубокое чувство удовлетворенности жизнь. Попросту говоря, он намного счастливее.

Можно после объяснений даже придумать какое-то наказание, но оно должно лежать в сфере интересов ребенка и быть ценным для него. В смысле не издеваться над ним, не бить его, а рационально ограничить его в чем-то, что важно для него. Как бы показать примером, как ограничивают взрослых людей тюрьмой. Маленький ребенок – не дурак, он прекрасно поймет Ваш урок, а когда вырастет, забудет слова, которыми Вы это говорили, но никогда не позволит себе взять что-либо, даже лежащее без присмотра.

Если же вместо этого начать его «воспитывать ремнем», то ничем хорошим это не закончится. Даже если при этом приговаривать: «не воруй, это плохо». Неужели родители хотят таким действием у него выработать рефлекс: украл – больно? Человек разумен и на него не действуют методы, которые подходят для кошек. В другой раз он просто постарается украсть так, чтобы его при этом не заметили и не наказали. Чем больше бить, тем больший стресс он получает. Он не понимает за что его бьют, ведь он всего лишь делает, что умеет, - может быть он плохо сделал то, что умеет от рождения?

Стресс каждый человек снимает именно через эксплуатацию своих врожденных свойств соответственно уровню стресса – в данном случае ребенок продолжит «добывать» на первобытный манер. Осталось закрепить навыки битьем еще и еще раз. Вот и вырос воришка. А ведь был полностью чистым листом с заданными очаровательными способностями, которые позволили другим деткам, таким же заданным от природы «ворам», стать танцорами, спортсменами, коммерсантами, юристами и много еще кем.

О том, как не вырастить убийцу, читайте в моей статье здесь.

Любое преступление, а также как был выращен преступник, понятно с системно-векторной психологией Юрия Бурлана. Изучайте и растите из своих деток счастливых членов современного социума.


Полная версия этой статьи находится здесь, много других материалов о настоящей психологии человека читайте на сайте www.100k.net.ua.