Россия – Украина. Как жить дальше? 2 сентября, 18:12

Сейчас процитирую себя любимого…

Российское государство похоже на школьника-переростка, просидевшего в первом классе 10 лет. Старшеклассники стараются с таким не общаться, но смотрят, вроде по возрасту подходит, здоровый и сильный, но с мозгами не сложилось, поэтому иногда пускают в свою компанию, но изредка и с опаской… Вот он несчастный и пытается самоутвердиться, гоняя малышей и постоянно провоцируя их на конфликты, сопровождая все это словами: «Что слабо? А давай один на один! Чего ты сразу бежишь к старшеклассникам жаловаться?» Когда первоклашки, преодолев боязнь, объединяются втроем – вчетвером, сам бежит к старшим и орет: «Так не честно… А чего это они?» При этом, внутри класса все время пытается утвердить свою власть, говоря, что раз он самый сильный в классе и самый старший, то у него есть полное право устанавливать свои порядки… А сам же дебил дебилом, который не может освоить даже программу первого класса с десятого раза. В припадках одиночества, такой переросток, отлавливает кого-нибудь из одноклассников, зажимает в угол и тряся за плечи, все спрашивает, заглядывая в глаза: «Почему ты со мной не дружишь? Я же хороший, честно!»

События, произошедшие в последние дни, только подтверждают правильность аналогии и тянет ее продолжить…

Многие встречали таких подростков в своей жизни. Ловишь, бывало, такого мальчика за руку и начинаешь объяснять, что так делать нельзя. Нельзя обижать маленьких, нельзя драться, надо решать проблемы мирно… А он смотрит на тебя пустыми глазами и все повторяет: «А почему? А я буду! А другим можно, а мне нельзя?» Любые объяснения, что никому нельзя и если кто-то поступает неправильно, то нельзя это повторять, надо брать пример с хорошего, а не с плохого. Пытаешься объяснить, что есть в мире вещи абсолютные, нарушение которых есть зло в любом случае, которому нет оправдания… А он смотрит на тебя и повторяет: «А я все равно буду…», но стоит отвернуться, как в твою сторону летит камень…

Раньше таких детей презрительно называли дебилами, детьми с умственными отклонениями или с задержкой развития… Их старались изолировать, поместить в специализированные школы, где они могли бы расти в окружении себе подобных…

Но времена меняются. Сейчас в детской психологии считается, что таких детей изолировать и помещать в среду подобных – не самое разумное решение. Теперь таких людей называют альтернативно одаренными. Считается, что, воспитываясь среди нормальных детей они быстрее адаптируются к жизни, смогут подавить свою агрессивность и, рано или поздно, смогут стать полноправными членами общества. Главное, создать условия при которых такие дети не смогут причинить вред окружающим и самим себе.

Внеочередной саммит Евросоюза по Грузии прошел в понедельник в Брюсселе. Евросоюз решил отложить переговоры по новому соглашению о партнерстве с Россией, пока Москва не выведет войска с грузинской территории. В свою очередь президент председательствующей сейчас в ЕС Франции Николя Саркози осудил действия России в отношении Грузии, однако призвал продолжать диалог с Москвой и не разрывать партнерские отношения.

Евросоюз поступил в точности с рекомендациями современной психологии. Наказал, но не стал изолировать. Дальше будут попытки отобрать опасные игрушки, подобрать безопасную мебель и оградить соседей по классу от возможных агрессивных действий.

Нам, Украине, не повезло. Мы сидим с трудным подростком за одной партой. Успеют ли добежать взрослые, когда он накинется на нас с кулаками. Вот в чем вопрос…

Выход один. Взрослеть и как можно быстрее переходить в следующий класс. Тогда вероятность столкнуться с опасным соседом будет несколько меньше. Только на переменках или после уроков…А это уже не так страшно… Да и вырастем немного к тому времени…